O Centro Interescolar de Línguas - 2O CIL 2 – Centro Interescolar de Línguas 2 está localizado na Avenida L2 Sul, quadra 611/12 na cidade de Brasília, DF. O primeiro Centro Interescolar de Línguas do Plano Piloto também é conhecido como Centro Interescolar de Línguas de Brasília, e localiza-se à quadra 906/907 Sul, próximo ao Colégio Elefante Branco. No Distrito Federal, há outros Centros de Línguas como os da Ceilândia, Taguatinga, Gama, Guará, Sobradinho,Brazlândia e o CIL de Brasília, no Plano Piloto. Os CILS ensinam inglês, francês e espanhol aos alunos secundaristas - do primeiro ao terceiro ano do ensino médio, e alunos do ensino primário – sétima e oitava séries, respectivamente, e, em alguns casos, até mesmo da quinta e sexta séries primárias como ocorre em alguns centros interescolares como o CIL de Brasília, o de Sobradinho, o da Ceilândia e o do Gama. A maior parte dos alunos dos CILS, sejam estes primários ou secundários, são da rede pública de ensino. De acordo com a Secretaria de Educação, o órgão da rede pública de ensino, os alunos da rede pública que estudam em Centros de Línguas são denominados "tributários", isto é, eles fazem um idioma obrigatoriamente e suas notas escolares obtidas em inglês, francês ou espanhol fazem parte de seu currículo acadêmico. Em cada respectivo CIL, os alunos tributários contribuem com R$ 20,00 por semestre para a APAAM , Associação de Pais e Mestres a fim de que a mesma se encarregue de prover à escola com outros recursos, equipamentos e materiais pedagógicos necessários em cada referida escola, no entanto, caso estes alunos não possam fazer a contribuição semestral, os mesmos não são excluídos de cursar um idioma, pois os CILS são escolas públicas ligadas à Secretaria de Educação do Distrito Federal, e o direito ao ensino primário e secundário é assegurado em a constituição brasileira, assim, não se pode haver "cobrança" compulsória em escola pública, mas sim, contribuição voluntária por parte dos alunos dito tributários. Os CILS, de um modo geral, atendem apenas uma porcentagem de 15% de alunos que não sejam ligados à rede pública de ensino, sejam estes de escolas particulares, de outras escolas da rede pública, e de pessoas adultas que fazem parte da comunidade e que desejam estudar uma língua estrangeira, pagando estes últimos, pois, uma contribuição semestral de R$ 140,00 para a APAM, associação de pais e mestres. Desta forma, a APAAM encarrega-se de administrar o dinheiro arrecadado em benefício da própria escola, tal é o caso da APAAM do CIL 2, que, atualmente, está empenhada em arrecadar o dinheiro necessário para a aquisição de materiais, tais como o QUADRO INTERATIVO, para a manutenção dos equipamentos de informática da escola e para o suporte financeiro para a compra das passagens dos 4 (quatro) Embaixadores de Esperança para Washington. Há, aproximadamente, 3.000 alunos no CIL 2. Cerca de 45 % destes alunos estudam inglês, aproximadamente 30% dos mesmos aprendem espanhol, e os demais 25% estudam francês. Estima-se que apenas 30% dos alunos no CIL 2 conseguem se formar (graduar em uma língua estrangeira).Convém ressaltar que o CIL 2, não é uma escola secundarista, mas sim apenas uma escola de línguas estrangeiras para alunos ligados à rede pública, preferencialmente. Nos CILS, de modo geral, não se ensinam chinês, árabe, alemão ou outro idioma, pois o concurso público que se faz para ser professor da rede pública somente oferece provas para os idiomas inglês, francês e espanhol. Dos 3.000 estudantes no CIL 2, 20 % são infreqüentes, isto é, há trancamento ou evasão escolar, seja esta causada por falta de motivação para estudar, ingresso no mercado de trabalho ou serviços de estágios, ou, até mesmo, por carência de recursos financeiros para freqüentar a escola, pois muitos dos alunos que lá estudam moram longe da escola, e por vezes, não tem dinheiro para o transporte. No CIL 2, há quatro computadores na biblioteca, sendo que dois destes para uso dos alunos, porém, um deles está quebrado e o outro computador é utilizado pelos professores para o uso do quadro interativo em sala. A sala onde os computadores ficam para os alunos usarem também é a biblioteca e sala de multimídia, e nem sempre é possível para os alunos usarem os computadores individualmente. Não há laboratório de línguas na escola por falta de espaço físico. Todavia, o CIL 2 têm acesso à internet – o recurso para o pagamento de tal serviço é feito pela APAAM da escola - e todos os professores que queiram estimular o uso de multimídia em sala de aula podem faze-lo, sejam eles de inglês, francês ou espanhol. Convém ressaltar, contudo, que por vezes, faltam certos recursos básicos, tais como papel ou tinta para as impressoras, revistas e jornais mais recentes para fins pedagógicos, mas com a contribuição que é arrecadada pela APAM a direção e coordenação tentam fazer o possível para investir em recursos pedagógicos. Além da biblioteca, há duas salas para francês, sete para inglês e três para espanhol, uma sala para a APAM, uma cozinha, e uma sala para a secretaria escolar. Há no Distrito Federal atualmente 29 regiões administrativas (RA) listadas abaixo:
* RA I Brasília (Também conhecida como “Plano Piloto” por seus habitantes)
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