“教师是我一生的追求”

— 记我校第一届李世雄奖教金获得者沈玉华教授

李燕华 吴颖

从生化楼三楼沈玉华教授的办公室向外望去，这所今年迎来了自己八十华诞的大学里处处洋溢着欢乐喜悦的气氛。宁静幽雅的鹅池旁，郁郁葱葱的大树下，三三两两的人群席地而坐、相言甚欢。而在三楼的实验室里，一批学生正利用周末进行化学实验。各种器皿发出的声响，弹奏出另一番别有韵味的交响乐。

“愿生生世世为教师，我一直热爱我的教师职业……”这是已故数学家、我校数学系教授李世雄在弥留之际写下的文字。斯人已去，精神长存。后来者在为人、为师、为学的道路上以先人为榜样，以三寸讲台，育天下桃李。沈玉华教授便是其中的一位。

苦难是宝贵的财富

1975年，沈玉华被下放到我省青阳县杨田、朱备公社。那里环山绕水，交通极不方便，去一趟乡公社就有二十多里的路程。在那里，她种过田，当过民办教师、大队会计出纳还有大队的卫生员。“当时我们下放到农村确实吃了不少苦，但也锻炼我们的意志，使我在遇到困难时不会退缩。我们77届学生大多下放到农村过或家里就是农村的，我们非常珍惜进入大学学习这来之不易的机会，学习也特别刻苦。所以，我觉得有时候苦难也是一种宝贵的财富。”

1977年那个寒冷的冬季，寂落十年的高考再度复苏，迎来了姹紫嫣红的春天。而当时沈玉华备战高考的复习时间却十分紧张。那个时候，她带了初中的数学、英语两门课程。只有在教学之余，挤出时间去学习，经常晚上一看书就看到凌晨4、5点。1978年2月，沈玉华考入安庆师范学院化学系。苦难的生活磨砺了她的意志。大学期间，沈玉华的父亲因为癌症去世，在生活上基本没有来源的情况下，她克服了种种困难，以四年总成绩全班排名第一毕业。

潜心研究不计荣誉

从沈玉华1978从事化学专业的学习至今，时间已经整整过去了三十个年头。科研的道路并非一路坦途，有成功的喜悦也有失败的痛苦。唯一不变的，是她对于化学专业不变的热爱。

很多人建议沈玉华应该换一个专业方向，而她却不以为然。在沈玉华教授看来，尽管化学是一门古老的学科，但从交叉学科这一角度来说，又是一门很有发展前景的学科，化学可以通过合成生成很多的新物质，她和她的学生们在实验室做实验、搞科研的时候几乎天天都有创新。沈教授谈到了化学在人类生活各个方面发挥着重要的作用，化学与我们的生活紧密相关。比如衣服、桌椅等很多材料都是化学合成的，纳米材料的研究和现在的一些抗癌的药品也都是通过化学合成的。

多年的潜心研究让沈玉华教授在科研上硕果累累，对于荣誉，她总是抱着一颗平常的心态。在她27年的教学和科研生涯中，她几乎没有去争取什么荣誉。“从不张扬、默默做事、对于名利荣誉多次推让。”这是李世雄奖教金评委对她的评价，也是她几十年来工作的写照。

教师是一生的追求

“桃李不言，下自成蹊。”在沈玉华教授的学生们看来，她不但是一位严师，更是一位慈母。她常说，教师这个职业是神圣的职业，是她无悔的选择，是她一生的追求，如果人真的有来生的话，她还会选择当教师。在她看来，培养学生使她感到特别快乐、充实、幸福和满足。

为人师表，沈玉华传授的不仅是知识，还有做人的道理与求知的决心。她很欣赏这句话，“你不要问国家给了你什么，而要问你给了国家什么”。她常说，首先要学会做人，其次才是学会做学问。

沈玉华教授在学习上对她的学生们严格要求，每一周或两周就对她的研究生进行工作上的检查。对于研究生发表论文，她要求至少有一篇是SCI上的文章。2000年以来，她共指导了50余名本科生的毕业论文、培养了（包括在读）34名硕士、11名博士、2名国内访问学者。2005年省里统一抽查硕士毕业论文时，她被抽查的学生论文评分等级名列全校第一。

生活中，沈老师喜欢和同学打成一片。每年中秋节、端午节她会请学生们吃饭。每年一次请学生们春游。对于那些家庭困难的学生，沈玉华教授在生活上给予了更多的关心。而同学们也非常尊敬和爱戴沈老师。由于患有颈椎病，加之以前动过一个大手术，沈玉华教授的身体不是很好，冬天打吊水的时候，学生们怕她冷，把脖子上的围巾拿下来给她暖手。而在学生毕业的时候，她常常因为舍不得他们而眼含热泪。

心系教育贡献良策

在教学和科研之余，作为我省第九届政协委员和第十届政协常委，沈玉华教授一直关注着我省教育和科技的发展。五年来，沈玉华教授共递交个人提案10件。沈玉华教授在调研的过程中发现我省的许多科技成果向外省流失的现象比较多，而就地转化却比较少。针对这一现象，她关于“促进高校科技成果在省内转化”的提案得到了省领导的高度重视并直接批阅督办。

作为农工党安徽省教育专委会的主任，每年沈玉华老师带领专委会成员开展一次关于我省教育状况的调研活动。2007年的调研报告“关于维护民办教育享有法律平等地位的建议”递交农工党省委作为集体提案，受到省委副书记王明方亲自督办。

结束采访，当我回望那幢质朴而坚实的生化楼时，沈玉华教授那亲切爽朗的话语还清晰地回荡在我的耳畔。“教师这个职业是神圣的职业，是我无悔的选择，如果人真的有来生的话，我还会选择当教师。”
　

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